PRAEVENIO
Das Team dahinter
Wir stehen an deiner Seite – mit Herz, Verstand und Erfahrung.
Wir wissen: Kinder stark zu begleiten ist eine große Aufgabe. Deshalb bringen wir psychologisches Wissen, praktische Erfahrung und technologische Kompetenz zusammen – damit du echte Unterstützung bekommst.
Unsere Mission: Mentale Gesundheit in den Alltag bringen. Für Familien. Für Schulen. Für eine starke nächste Generation.
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Jahre Erfahrung
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Beratende Lehrkräfte
DA kommen wir her
Unsere Geschichte
Praevenio ist aus der Erfahrung gewachsen, dass psychische Gesundheit viel zu oft erst dann Thema wird, wenn Probleme schon groß sind. Janna und Janine haben in psychiatrischen Kliniken, psychotherapeutischen Praxen und im Alltag mit Kindern und Jugendlichen gesehen, wie schwer es sein kann, Warnsignale rechtzeitig zu erkennen – und wie dringend präventive Unterstützung gebraucht wird.
Gleichzeitig haben sie gespürt, dass es nicht reicht, wenn Wissen nur in wissenschaftlichen Artikeln bleibt. Es braucht Brücken zwischen Forschung und Praxis, damit Erkenntnisse aus Universitäten tatsächlich in Schulen, Familien und Klassenzimmern ankommen.
Mit Tobias kam die technische Umsetzungskompetenz hinzu: eine Plattform, die stabil, intuitiv und zukunftsorientiert ist. Johannes bringt die wirtschaftliche Seite ein – Erfahrung in Finanzierung, Skalierung und Unternehmensaufbau. Leoni schließlich sorgt dafür, dass Inhalte nicht nur wissenschaftlich fundiert sind, sondern auch so vermittelt werden, dass sie verstanden, gefühlt und genutzt werden können.
Heute vereinen wir Psychologie, Technologie, Wirtschaft und Design zu einer gemeinsamen Vision:
Kinder und Jugendliche sollen frühzeitig mentale Stärke entwickeln können - mit Unterstützung von Lehrkräften und Eltern, die sich sicher fühlen und handlungsfähig bleiben.
Das Team hinter dem Team
Unser wissenschaftlicher und pädagogischer Beirat
Prof. Dr. Caterina Gawrilow Caterina ist Professorin für Schulpsychologie an der Universität Tübingen und bringt umfassende Erfahrung in der Förderung von Selbstregulation und kognitiven Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen ein. Ihre Forschung konzentriert sich darauf, theoretische und praktische Ansätze zu entwickeln, die Lernprozesse sowie schulische und soziale Entwicklung unterstützen. Als Sprecherin der föderativen Kommission „Mehr Psychologie in die Schulen“, setzt sie sich aktiv für die stärkere Integration psychologischer Expertise in Bildungssysteme ein. Mit ihrer langjährigen Erfahrung und ihrem breiten Netzwerk stärkt sie die wissenschaftliche Basis und Praxisorientierung von Praevenio.
Johanna ist Professorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Zuvor leitete sie die Forschungsgruppe für Telepsychotherapie und mobiles Assessment am Universitätsklinikum Tübingen. Ihre Arbeit konzentriert sich auf die Früherkennung und Prävention psychischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen mithilfe digitaler Technologien. Als Psychologische Psychotherapeutin und Sprecherin der Interessensgruppe E-Health der Deutschen Gesellschaft für Psychologie bringt sie fundiertes Wissen und praktische Erfahrung in die digitale Transformation psychologischer Angebote ein. Mit ihrer Expertise in der Entwicklung und Evaluation digitaler Interventionen bereichert sie Praevenio um innovative Ansätze zur Förderung der psychischen Gesundheit junger Menschen.
Cornelia ist approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit eigener Praxis und bringt über 24 Jahre Erfahrung aus dem Schuldienst mit – unter anderem als Lehrerin, Konrektorin und Ganztagskoordinatorin an der Regierung. Mit ihrer Verbindung von psychotherapeutischer Expertise und langjähriger Schulerfahrung schlägt sie eine Brücke zwischen Bildung und Gesundheit und engagiert sich dafür, Schulen als Orte der persönlichen und gemeinschaftlichen Entwicklung zu gestalten – und zu einem gesunden und zukunftsfähigen Lebens- und Lernort werden zu lassen.
Cornelia ist überzeugt, dass Prävention und Beziehung die Basis für gelingende Bildung sind. Sie möchte Schulen und Familien dabei unterstützen, Räume zu schaffen, in denen Kinder gesund wachsen können. Echte Veränderung beginnt dort, wo Menschen sich gesehen, gehört und gestärkt fühlen.
Petra Ferrari ist die Gründerin und Leiterin des Galileo Bildungshauses in Stuttgart, einem innovativen Lernort, der Kita, Grundschule und Hort unter einem Dach vereint. Mit ihrem innovativen Ansatz im Bildungsmanagement hat sie das Galileo Bildungshaus als „Digitale Schule“ und „Smarte Schule“ etabliert und mit dem Nachhaltigkeitspreis der Stiftung Kinderland ausgezeichnet. Zusätzlich engagiert sich Petra Ferrari als Vizepräsidentin des Verbandes Deutscher Privatschulen Baden-Württemberg, wo sie sich für die Vielfalt im Bildungswesen einsetzt. Zudem ist sie Hochschulrätin an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Ihre vielfältigen Erfahrungen und ihr Engagement in verschiedenen Bildungsbereichen ermöglichen es ihr, die konkreten Bedürfnisse und Herausforderungen von Schulen und Bildungseinrichtungen umfassend zu verstehen und zu adressieren.